企业网络建设与维护实训项目

项目背景

面向高校的技术培训课程普遍重理论、轻实践，即使加大上机实操环节，仍然与实际应用场景有较大差异。学生在掌握技术原理及操作配置技能的基础上，亟需一门课程能够把技术与实际的工作场景联系起来，帮助学生尽快完成从校园到职场的角色转型。

核心职责

1. 受众需求分析：面向高校学生的需求分析。
2. 总体方案架构设计：设计实训项目总体方案架构。
3. 课程架构设计：设计课程架构。
4. 开发项目管理：管理课程开发全过程。
5. TTT 培训交付：面向师资开展专题 TTT（Train the Trainer）培训交付。

关键动作

1. 另辟蹊径，换一条课程设计主线：继续堆叠实操训练无法弥合"课堂"与"职场"的鸿沟。我改变以技术模块为主线的传统设计，以项目生命周期为主线组织课程——不讲技术本身，而讲技术在真实项目中的应用，让学生在项目情境中自然完成技能与角色的双重转变。
2. 以架构师身份把控课程形态创新：这一设计在当时没有先例可循，我主导完成课程架构设计，并管理开发过程确保创新形态在课程成品中不打折扣。
3. 通过 TTT 保障规模化落地的师资质量：课程要在多所高校落地，师资是关键变量。我亲自开发并交付 TTT 培训，统一授课标准，保证不同院校的教学质量一致。

项目成果

1. "另辟蹊径"，以项目生命周期为主线设计课程，不讲技术、而讲技术在项目中的应用；
2. 课程内容和形式受到广大高校师生认可，目前已在 50+ 院校落地。