「我的五个做事原则」01/07 · 总序
这几年，我总觉得自己卡在了一个平台期。
工作没有以前那么忙，压力却一点没少。经济、家庭、孩子、职业方向，几股力量缠在一起。每天都在处理事情，可一天结束后，我偶尔会冒出一个念头：这些力气，真的用对地方了吗？
这个疑问，逼着我重新翻开过去留下的笔记。
其实我很早就想整理一套自己的做事原则。最初的启发来自瑞·达利欧的《原则》：人可以把反复遇到的问题和有效的做法记下来，减少情绪和惯性对决策的干扰。
但这件事，被我拖了很多年。
笔记里攒了一堆碎片，真到事情发生的那一刻，能跳出来提醒我的，没几条。
直到最近，我把过去的选择、失误和反思重新摊在桌上，一遍遍逼问自己：我到底相信什么？这些原则会不会互相打架？换一个场景还成立吗？有时我也拿 AI 当一面镜子，让它站在反方继续追问——但最终的判断和取舍，仍然来自我自己的经历。
最后，留下了五条。
我给自己践行这些原则的水平，大概只打六七十分。
正因为做得不够好，才更需要写下来，并且公开发表。写作会逼我把含糊的直觉变成可以检验的话，也算给未来的自己留一份承诺。
它们不是我的发明
“积极主动”和“以终为始”受到史蒂芬·柯维的启发；“课题分离”来自阿德勒心理学的大众传播；“反求诸己”出自孟子；“实事求是”则是中国人熟悉已久的思想。
我要做的，不是给旧概念换个新包装，而是把它们放进自己的技术工作、项目管理、职业选择和育儿生活里，试一试：哪里真好用，哪里需要加上边界。
我也不认为这五条覆盖了做事所需的一切。能力、资源、协作和运气，都很重要。
它们更像五个防错问题：局面一乱，先帮我停一下，别被第一反应牵着走。
五个问题，五个判断支点
积极主动问：在承认限制以后，我还能选择哪一步？
以终为始问：我真正想改变什么，怎样才算做成？
实事求是问：我确切知道什么，哪些只是解释和愿望？
课题分离问：谁有决定权，谁负什么责任，谁会受到影响？
反求诸己问：结果出来以后，属于我的那部分怎样改进？
从个人成长的角度看，它们大致连成一条逻辑线：先愿意负责，再辨认方向；用事实校准方法，在关系中厘清边界，最后从结果里学习。
但处理一件具体难题时，不必按编号走。同事“不配合”时，也许该先查事实；关系纠缠时，也许该先分边界。现实不是流水线，哪一环最痛，就从哪一环进入。总结篇会再给出一套更实用的诊断顺序。
我为什么现在才写
不是因为终于把它们都做到了。
恰恰相反，这几年我有不少应该复盘却没有复盘的事。事情一件接一件地压过来，我忙着应付，很多经验并没有变成下一次不同的行动。人看起来在往前走，实际上，可能只是换着场景，重复同一种错误。
还有一个更近的场景：我在辅导孩子做小学数学题。有时讲着讲着，我会突然意识到——我到底是在帮他建立能力，还是因为受不了他的慢，干脆想替他把路走完？
一件小事，已经同时牵涉目标、事实、边界和自我反思。
原则的价值，恰恰要看它能不能进入这样一个普通的晚上。
接下来的五篇，我会各讲一条原则，把几次真实的选择、失误和代价摆出来。最后一篇，再把五条合成一张“五问行动卡”。
如果你也有这种感觉——每天很忙，偶尔却不知道自己究竟在忙什么——希望这套问题，能帮你在下一个路口，先停一下。
原则不是为了证明一个人正确，而是为了让他少错得一模一样。
下一篇，从积极主动开始。它不是盲目往前冲，而是在选择很少的时候，仍然认领自己的下一步。
系列导航
- 01 总序：我用来防止自己重复犯错的五个问题
- 02 积极主动：我第一次主动争取，结果却走偏了
- 03 以终为始：那份写得很专业的报告，为什么被领导拦下
- 04 实事求是：明知条件不够，我们为什么还接下那场培训
- 05 课题分离：我替下属把活干了，却没有真正帮到他
- 06 反求诸己：复盘不是认错，而是让下一次真的不同
- 07 总结篇：五个原则，怎样变成一张行动卡
概念来源与延伸阅读：
- 瑞·达利欧《原则》
- 史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》
- 岸见一郎、古贺史健《被讨厌的勇气》
- 《孟子·公孙丑上》